体验式学习的原则

   体验式学习有着很华丽的外表，以至于吸引了许多媒体，并把它当做一种时尚来报道。我记得有人说过，媒体使人肤浅，媒体现在也“很有规模地”使体验式学习肤浅化、娱乐化。

因而，下面的这些有关体验式学习的核心原则，也是柯汉于1930年创办第一所上海训练学校时确定的办学指南，更需要得到重视。

1. 提供自我发现的机会
2. 直面成功与失败
3. 在过程中体验成就与满足
4. 提供静默省思的时段
5. 培养想象力
6. 重视游戏而不支配游戏
7. 削弱特权，提高人的价值和力量

1992年，美国新学习发展组织颁发的《目标要求》这一强制性法规，又概括出了以下10条原则：

• 自我探索为首
• 接受奇妙思维
• 担负学习责任
• 亲密与关心
• 成功与失败
• 合作与竞争
• 差异与包容
• 亲近大自然
• 独处与省思
• 服务与帮助

在我的拓展训练生涯中，每当我茫然不知所措时，总能在回顾这些简洁原则的过程中获益。在体验式学习的世界里，如果没有这些原则，活动便失去了方向。在我看来，这些原则早已超越了教学的意义而成为生活的原则。