员工拓展训练的分类

 　　关于员工拓展训练的分类，根据人们的逻辑和思维习惯的不同，也呈现出不同的分类方式。每一种分类的方式方法，都是一种关于员工拓展训练的不同角度和层面的认知和解读。以下我们了解四种常见的分类方法。

　　一、按照训练场地的要求

　　此类项目往往通过春风化雨的方式使学员的能量得到迅速提升、身体充分活动、情绪高涨和心理势能增强，从而能不断投入到学习当中。这些类似的活动通常被我们称为破冰和热身项目。它可以在短暂的时间里帮助不曾谋面的学员们驱除彼此间的习惯性冷漠，使他们熔炼到一起，增加活动的投入气氛。

　　在开展拓展训练时，许多学员面对陌生人、陌生环境、陌生的教育方法，都会有担心、等待、犹豫的心理，教学现场的气氛往往如同凝固的冰一样需要破解。在这里，破冰是一个隐喻，就是在教学中，用来应付参加者彼此间开始时的冷漠和紧张，同时也希望带来温暖、融洽的学习气氛。而破冰项目的实施，也起到了让学员们活动身体的目的，从而能够更加安全地参加更为困难的项目。因此，破冰项目也称热身项目。成功的热身项目通常可以达到五个目的：建立轻松愉快的气氛;诱发学员的兴趣和引入项目的主题;预览学院的参与动机和热情;让学员互相介绍、认识熟悉;为学员将要进行的拓展训练项目进行心理准备。

　　2 低要素、低风险的户外项目

　　低要素、低风险的户外项目是通过个人和团队的努力来完成一些特定情境下或环境下的任务，从而培养发展学员的身体灵活性、团队协作能力、沟通能看和解决问题的技巧等。这些项目通常在两米以下的高度进行，因此不需要绳索和安全带等较多专业保护技术，风险比破冰和热身项目大一些，但是仍处于风险较好控制的阶段。项目涉及的要素、条件不高，活动需要用些简单的轻便易携带的道具，如“盲人方阵”、“孤岛求生”、“沟通造桥”、“电网逃生”、“地雷阵”等;一些活动需要用一些建造好、固定的道具与设施，如“信任背摔”、低空的“携手共进”、“勇渡硫酸河”、“穿越沼泽”等;还有些项目不用任何道具即可，如“七手八脚”、“疾风劲草”、“交通堵塞”、“众志成城”等。当然也有些项目会超出这个高度，甚至一个人伸出手臂都有事接触不到的，如：翻越障碍、搬运轮船等，这些项目属于此类中风险较大的活动，因此操作时要特别注意安全保护。

　　二、按照训练的时效性

　　1 潜移默化型

　　就像用温水煮青蛙一样，循序渐进地改变学员的心态和心智模式，大多数的地面拓展训练项目都属于此类，如一些气氛融洽的破冰、热身类项目和一些团队协作沟通类项目。

　　2 瞬间顿悟型

　　通过强烈的震撼和刺激使学员发生瞬间顿悟，并且深受影响，如一些高风险高挑战的个人项目、革新类与魔鬼训练类和个人项目。

　　三、根据参训人员分类

　　可以分为新入职员工培训、老员工培训、工会干部好总裁培训等。

　　四、根据培训学员所需

　　以员工所需的能力出发，为员工培训设计众多的培训项目。能力是一种心理特征，是影响人们完成某种活动的身心条件，既区别于性格、兴趣等方面的因素，又与之密切相关。能力的形成是日积月累的。拥有什么想的性格，具备什么样的能力，是一个人目前发展及今后更好生存和发展的关键环节。

　　因此，我们从完善和提高员工的素质和能力出发，来进行项目分类，从个人发展到团队建设，从团队管理到团队领导等方面，将项目分为：破冰融合类、有效沟通类、信任建设类、问题解决类、个人挑战类、团队协作类、合作共赢类、领导和创新类、革新和执行力类、竞赛类、测试类。